¿Qué es lo primero en lo que piensas al escuchar la palabra «ecosistema«?
Te aseguro que piensas en naturaleza, medio ambiente, factores bióticos y abióticos
Pues en cuestión de educación, este concepto tiene lugar en relación con la tecnología
Haciendo una analogía entre los elementos que usualmente relacionamos con un ecosistema biológico, se puede entender la manera en la que diversos factores se entrelazan para dar pie a
Haz click en el siguiente enlace para ver una presentación sobre esta nueva perspectiva de aprendizaje
Perspectiva ambiental del aprendizaje
Si bien los ecosistemas tecnológicos se posicionan como la evolución de los sistemas de información tradicionales, no hay que dejar de lado el sincretismo de metodologías que se encuentran implícitas en estos nuevos modelos.
La tecnología suele ser un ítem que merma en el avance de las sociedades alrededor del mundo, incluyendo los ambientes educativos. Si bien hay profesores, alumnos, instituciones, y otras esferas que se rehúsan a actualizar sus técnicas, estrategias y métodos de enseñanza-aprendizaje, hay muchos otros a quienes los factores socio-económicos les favorecen y por ende, permiten desarrollar estas nuevas metodologías.
Por eso, en lugar de luchar contra el sistema, quienes nos encontramos inmersos en el mundo del aprendizaje permanente hemos aprendido a utilizar nuevas redes de aprendizaje alternativas con las que aprender, descubrir, innovar y compartir conocimiento.
Uno de los sitios que mejor ejemplifica estos ambientes es el conocido mundo TED.com (Tecnología, Entretenimiento, Diseño, por sus siglas en inglés), que es un sitio en el que se reta al modelo educativo basado en clases magistrales con la creación de “una plataforma de intercambio de información que permite obtener conocimiento e inspiración de mano de los pensadores más destacados. Además, cuenta con una comunidad en la que gente sobresaliente comparte sus ideas” (Moravec, J. W., & Cobo, J. C. (2011)
Seguramente hay muchos más espacios que pueden fungir como ecosistemas tecnológicos y que coadyuvan en la integración de aprendizaje mediado por ordenadores, en la actualización de paradigmas educativos, entre otras tantas bondades del mundo virtual.
»Análisis de paradigmas de ambientes de aprendizaje« 
Hola soy Evelin
Me parece que la información que comparte es completa y adecuada, la organización que le das me permitió comprender aún más sobre el tema. Me encantó!
Gracias por compartir, saludos compañera.
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Hola Shareni, me pareció muy enriquecedora tu actividad, como siempre ejemplificas con tus aportaciones y presentaciones la interactividad y la creatividad con que debemos utilizar las herramientas tecnológicas a nuestro alcance, tu concepto que compartes de ecosistemas de aprendizaje me aclararon el concepto como el conjunto de contextos que proporcionan oportunidades para aprender. Me gustó mucho tu actividad, muy interesante tu presentación. Saludos.
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Estimada Shareni:
Que gusto leer tu blog, has tenido una evolución en tus aportaciones, mencionas algunos de los principales exponentes de estas teorías, componentes y como estos han evolucionado, destaco algunas aportaciones como la de McPherson y Nunes en donde las comunidad de aprendices, formadores, se interrelacionan con los principios y métodos para el aprendizaje.
En cambio Kirkham y Wood prioriza el aprendizaje centrado en los procesos existentes presenta una oportunidad de modelar éste sobre una base de colaboraciones existentes, por su parte García-Peñalvo considera métodos educativos, políticas, reglamentos, aplicaciones y equipos de trabajo en un entorno tecnológico.
independiente de cualquier paradigma de los que se han analizado en todos se repite que una parte importante es el diseño el cual es el amalgama perfecto entre todos los elementos que componen el proceso educativo.
saludos
felix
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