«Toda vida es una constante educación.»
— Eleanor Roosevelt
¡Hola!
Bienvenido a este espacio donde te estaré compartiendo imágenes, videos, documentos, contenido multimedia y mucho más en relación con paradigmas educativos.
Hemos visto que los AVAs son espacios de aprendizaje en donde todos los elementos intervienen activamente, es decir, profesores, alumnos y contenidos. La tecnología y sus avances han llevado a la sociedad a rebasar las barreras espacio-temporales que frenaban el progreso educativo en años anteriores… ¿o no?
Esta entrada está dedicada al aterrizaje de estas ideas que se han venido compartiendo. Vas a encontrar 3 secciones diferentes en las siguientes páginas, te invito a que las revises todas y dejes tus comentarios.
En la siguiente página encontrarás un ensayo respecto a los paradigmas principales de los ambientes de aprendizaje, los cambios en la disposición de los entornos, sus recursos y de las interacciones en ellos.
En la página 3 comparto contigo una infografía, una breve línea del tiempo referente al ensayo, a la evolución de los AVAs y el sincretismo de los paradigmas educativos.
Finalmente, para profundizar en el papel que tiene la virtualidad en los paradigmas descritos, se incluye un ejemplo con el que, en estos tiempos de cuarentena y pandemia, muchos podremos sentirnos identificados.
¡Disfruta de este apartado!
¿Qué es lo primero en lo que piensas al escuchar la palabra «ecosistema«?
Te aseguro que piensas en naturaleza, medio ambiente, factores bióticos y abióticos
Pues en cuestión de educación, este concepto tiene lugar en relación con la tecnología
Haciendo una analogía entre los elementos que usualmente relacionamos con un ecosistema biológico, se puede entender la manera en la que diversos factores se entrelazan para dar pie a
Haz click en el siguiente enlace para ver una presentación sobre esta nueva perspectiva de aprendizaje
Si bien los ecosistemas tecnológicos se posicionan como la evolución de los sistemas de información tradicionales, no hay que dejar de lado el sincretismo de metodologías que se encuentran implícitas en estos nuevos modelos.
La tecnología suele ser un ítem que merma en el avance de las sociedades alrededor del mundo, incluyendo los ambientes educativos. Si bien hay profesores, alumnos, instituciones, y otras esferas que se rehúsan a actualizar sus técnicas, estrategias y métodos de enseñanza-aprendizaje, hay muchos otros a quienes los factores socio-económicos les favorecen y por ende, permiten desarrollar estas nuevas metodologías.
Por eso, en lugar de luchar contra el sistema, quienes nos encontramos inmersos en el mundo del aprendizaje permanente hemos aprendido a utilizar nuevas redes de aprendizaje alternativas con las que aprender, descubrir, innovar y compartir conocimiento.
Uno de los sitios que mejor ejemplifica estos ambientes es el conocido mundo TED.com (Tecnología, Entretenimiento, Diseño, por sus siglas en inglés), que es un sitio en el que se reta al modelo educativo basado en clases magistrales con la creación de “una plataforma de intercambio de información que permite obtener conocimiento e inspiración de mano de los pensadores más destacados. Además, cuenta con una comunidad en la que gente sobresaliente comparte sus ideas” (Moravec, J. W., & Cobo, J. C. (2011)
Seguramente hay muchos más espacios que pueden fungir como ecosistemas tecnológicos y que coadyuvan en la integración de aprendizaje mediado por ordenadores, en la actualización de paradigmas educativos, entre otras tantas bondades del mundo virtual.
Mi nombre es Shareni Murillo, soy estudiante del segundo semestre de esta maestría. Soy originaria de Michoacán, pero actualmente trabajo y radico en la ciudad de León Guanajuato
En este blog estaré posteando algunas de las actividades a realizar en la materia, así como documentos de interés que se relacionen con los temas a estudiar.
Da click en los primeros espacios para explorar y dejarme tus comentarios, ¡todas las contribuciones son más que bienvenidas!
»Análisis de paradigmas de ambientes de aprendizaje« 